“生命就要过去了，可我好像还没有生活过。”舞台上高一国际班正在上演契科夫的《樱桃园》，小演员们穿着十九世纪俄罗斯贵族家庭的服饰，打扮成符合时代主题的模样，字正腔圆地带着情感表演。

 

 

    选取中外经典剧目，如莫里哀的《伪君子》、果戈理的《钦差大臣》、契诃夫的《樱桃园》，中国经典的《雷雨》、《梁祝》等等，在15分钟的片段里，学生们根据自己对作品的理解，重新加以诠释和演绎。

    养尊处优的纨绔子弟、贪慕虚荣沉溺爱情的妹妹、痛苦抉择的“赵氏孤儿”……十五六岁的他们把古今悲喜交错演绎得淋漓尽致。

 

 

   表演结束后，现场的评委会根据内容、表演、流畅度、台风、服装、时间控制等来进行现场打分，奖项也设置也十分新颖。

 

    记者了解到，为了准备这场“年度大戏”，同学们用了近三周的时间，斟酌剧本并改编。在家长和老师的支持下，以班级为单位，用合作的形式组建剧组。虽然台上的表演者只有十人左右，但班上的其他同学都“入戏”了，他们分别承担不同的工作。

 

 

   “麻雀虽小，五脏俱全。”南京十三中语文特级教师曹勇军这样概括学生们的小剧组。“自己做导演、编剧、演员、剧务，自己写新闻稿、拍照等等，都是提升个人能力的过程，这样的活动是令孩子们难忘的。”曹老师表示，十三中这么多年坚持做“戏剧节”，意义已经超越了语文学科本身。“戏剧节能让学生活学活用，不断提升语文素养。”

 

 

   据悉，十三中除了戏剧节以外，“三大学习节”的另外两大分别是“月光诗会”和“古诗词吟诵节”，老师引导学生利用课本学到的知识，在玄武湖畔讴歌青春。对于语文学习素养的提升，曹勇军老师表示，这不仅仅是一个活动，更是一门课程：“学生把各种学过的诗歌组合，对于作品又全新的理解，通过戏剧的演出、改编的参与过程，对戏剧艺术有自己的理解，提高鉴赏能力。最后让语文素养得到提高。”